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183 节目效应（第2页）

“是的，节目效应怎么说呢，有的效应可能是迅速的，可能节目播出就凸显出来了，有的可能就出现得很缓慢，需要时间。”

田壹野完全闹不清现在是什么情况，“不好意思，你们的意思呢，我这边已经了解到了，我会考虑，并且尽快回复你好吗？我现在还需要处理一些其他的事情。”

对方虽然不情愿，但还是说：“好的，田小姐，期待您的答复。”

田壹野挂上电话立马打开社交软件，自己倒是有很多私信，除了刚刚打电话来的app以外，还有其他打卡社交圈发来邀请，更多的其实是一些初高中生发来的私信，大概就是夸她很厉害，说很喜欢她，问她学习经验一类的。

看完私信，田壹野更懵了，这到底怎么回事，谁能告诉她，销量到底怎么样，她也无从得知。在热搜逛了一圈之后，依然毫无头绪。

不管现在是什么情况，要合作的电话打到自己这来了，田壹野也不能不理会，她只能再把电话打给黎春。

田壹野知道黎春忙，倒也没有废话，只是把下午app运营的意思传达了一遍，问黎春的意思。

“你把她和你说的话尽可能完整地复述给我。”

“就说我推荐了《少有人走的路》，好像书的销量都涨了，还有相关词汇的搜索量也涨了，希望我用他们的app，发发文。”

黎春沉吟了一会，“行，我知道了，如果有需要我会和他们沟通。”

“好，麻烦黎姐了。”

“嗯，去忙吧。”说完黎春就直接挂电话了。

因为田壹野这一个电话，黎春的团队差点惨遭大裁员，不过这个都是后话了。

app运营的话其实说得没错，节目效应这种事，有慢有快，有长有短。刚播出的时候的确反响不是很强烈，但是节目的主题不错，在读书日当天，几个嘉宾推荐书目的那一段被网友特意剪辑出来，名字叫，“细数明星们读的书。”

因为田壹野在节目中表现得还挺好，很多家长和老师认为田壹野的表现给孩子们做了一个好的榜样，中小学生看综艺不会管你是明星还是编剧，他们的认知里，你上了综艺，你就是明星了。

于是田壹野的表现就让孩子们觉得，哇，这个姐姐好厉害，那么多诗句信手拈来。

还有年轻老师专门把答题找线索的片段剪辑出来给学生看，然后告诉学生，哪句诗是出自哪，谁写的，整首诗是什么样的。

这样一剪辑，田壹野的镜头很多了，一时间，田壹野成了中小学生，以及他们老师家长里的正能量，好榜样。家长老师好不容易找到明星素材教育自己的孩子，可不得把素材利用个彻底，在了解过田壹野推荐的那套书之后，好多老师家长也都给孩子们买了那套书。

节目播出了好长一段时间，这个现象才出现，因为有明星的推荐，几个明星推荐的书销量居然还涨了，不光网络销量，实体销量也涨了，尤其田壹野推荐的《少有人走的路》。

田壹野虽然也冲浪，更多时候也只是看看新闻，看看热搜，她带来的效应圈子有限，又没有在短时间内成为热搜，她不知道也很正常。

在回复了一些初高中生的私信之后，感谢了他们的喜欢，又鼓励了他们好好学习之后，田壹野终于想起营业来了，可是到底发什么，田壹野完全没有想法，不过，营业这回事她是记起来了。